在計算機專業(yè)的畢業(yè)設計中，開發(fā)一個結合了Java后端、前端小程序與數(shù)據(jù)處理技術的教學質量評價系統(tǒng)，是一個具有實踐意義和學術價值的選題。本指南將圍繞該系統(tǒng)的程序開發(fā)（Program）、論文撰寫（LW）以及部署與數(shù)據(jù)處理（Deployment & Data Processing）三個核心環(huán)節(jié)，提供一份全面的設計與實現(xiàn)框架。

一、 系統(tǒng)程序設計與開發(fā)

1. 項目定位與功能設計

• 系統(tǒng)目標：構建一個便捷、高效、匿名的線上教學質量評價平臺，服務于學生、教師和管理員三方用戶。

• 核心功能模塊：

• 學生端（小程序）：查看課程與教師信息、進行匿名評分與文字評價、查看歷史評價記錄、接收通知。

• 教師端（通常為Web后臺或小程序內特定權限視圖）：查看針對自己的評價統(tǒng)計結果（如平均分、各維度得分、文字評價摘要）、進行教學反思。

• 管理員端（Web后臺管理系統(tǒng)）：管理用戶（學生、教師）信息、管理課程與教學班關聯(lián)、設計并發(fā)布評價問卷/指標、發(fā)布通知、導出與統(tǒng)計分析評價數(shù)據(jù)。

1. 技術選型與架構

• 后端（Java）：采用Spring Boot框架，快速搭建RESTful API。集成Spring Security或Shiro進行權限控制，使用MyBatis-Plus或Spring Data JPA簡化數(shù)據(jù)庫操作。

• 前端（小程序）：使用微信小程序原生開發(fā)或Uni-App等跨端框架。界面設計應簡潔友好，評價流程清晰。

• 數(shù)據(jù)庫：選用MySQL或PostgreSQL存儲結構化數(shù)據(jù)（用戶、課程、評價問卷、評價結果）。

• 數(shù)據(jù)處理與緩存：可引入Redis緩存熱點數(shù)據(jù)（如問卷模板），提升系統(tǒng)響應速度。

1. 關鍵實現(xiàn)要點

• 匿名性保證：評價記錄與學生身份關聯(lián)存儲時需加密或使用不可逆映射，確保在結果分析階段無法追溯到具體學生，但在系統(tǒng)層面可防止重復評價。

• 評價問卷靈活性：設計可配置的評價指標庫和問卷模板，管理員可以動態(tài)組合指標、設置權重，以適應不同課程或學期的評價需求。

• 數(shù)據(jù)接口安全：API接口需進行身份驗證（JWT令牌）和權限校驗，防止越權訪問和數(shù)據(jù)篡改。

二、 畢業(yè)論文（LW）撰寫要點

畢業(yè)設計論文應系統(tǒng)闡述從需求分析到實現(xiàn)測試的全過程。

1. 緒論：闡述研究背景（傳統(tǒng)紙質評價的弊端）、意義、國內外研究現(xiàn)狀及本文主要工作。
2. 相關技術介紹：簡要說明Spring Boot、微信小程序、MySQL等核心技術的特性與選擇理由。
3. 系統(tǒng)分析：包括可行性分析（技術、經(jīng)濟、操作）、需求分析（功能需求用例圖、非功能需求如性能、安全性）。
4. 系統(tǒng)設計：

• 總體設計：系統(tǒng)架構圖（前后端分離）、功能模塊圖。

• 詳細設計：核心模塊的類圖、時序圖（如評價提交流程）、數(shù)據(jù)庫ER圖與表結構設計。重點描述匿名化處理和可配置問卷的數(shù)據(jù)模型設計。

1. 系統(tǒng)實現(xiàn)與測試：

• 實現(xiàn)：展示關鍵代碼片段（如評價提交的Controller、服務層邏輯），配合界面截圖說明功能實現(xiàn)。

• 測試：制定測試計劃，進行功能測試（單元測試、接口測試）、性能測試及安全性測試，并給出測試結果與分析。

1. 與展望：項目成果與個人收獲，分析系統(tǒng)不足（如評價模型可進一步智能化），提出未來改進方向（如集成大數(shù)據(jù)分析進行教學預警、增加移動端教師App等）。

三、 部署與數(shù)據(jù)處理

1. 系統(tǒng)部署

• 后端部署：將Spring Boot項目打包成JAR文件，在Linux服務器上使用java -jar命令或通過Docker容器化部署。配置Nginx進行反向代理和負載均衡（如需）。

• 數(shù)據(jù)庫部署：在服務器安裝MySQL，導入SQL腳本創(chuàng)建表結構及初始數(shù)據(jù)。優(yōu)化數(shù)據(jù)庫配置，并定期備份。

• 小程序部署：在微信公眾平臺提交小程序代碼進行審核發(fā)布。確保后端API域名已配置到小程序后臺的合法域名列表中。

• 域名與HTTPS：為后端API申請域名并配置SSL證書，確保網(wǎng)絡傳輸安全。

1. 數(shù)據(jù)處理流程與策略

• 數(shù)據(jù)采集：通過小程序界面收集原始評價數(shù)據(jù)（量化分數(shù)、定性評論）。

• 數(shù)據(jù)清洗與存儲：后端服務對提交的數(shù)據(jù)進行校驗（如分數(shù)范圍）、格式化，然后持久化存儲到數(shù)據(jù)庫。定性評論需進行敏感詞過濾。

• 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：

• 實時統(tǒng)計：教師/管理員查看時，實時聚合計算平均分、分數(shù)分布等。對于大規(guī)模數(shù)據(jù)，可考慮使用定時任務預計算并存檔。

• 離線分析：定期（如每學期末）將評價數(shù)據(jù)導出為Excel或CSV文件，供教學管理部門進行更深度的多維分析（如不同學院、課程類別的對比分析）。

• 數(shù)據(jù)可視化：在管理后臺使用ECharts等圖表庫生成直觀的統(tǒng)計圖表（柱狀圖、雷達圖、詞云圖等）。

• 數(shù)據(jù)安全與隱私：嚴格遵守數(shù)據(jù)安全規(guī)范，評價原始數(shù)據(jù)僅限授權管理員訪問。定期歸檔歷史數(shù)據(jù)，并對過期數(shù)據(jù)做匿名化或安全銷毀處理。

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開發(fā)“教學質量評價系統(tǒng)小程序”是一個典型的全棧項目，能全面鍛煉學生的需求分析、系統(tǒng)設計、編碼實現(xiàn)、論文撰寫和工程部署能力。成功的關鍵在于清晰的設計、嚴謹?shù)拇a、對數(shù)據(jù)安全與匿名性的周密考慮，以及一份詳盡記錄整個過程的畢業(yè)設計論文。通過這個項目，不僅能夠完成學業(yè)要求，更能為未來從事軟件開發(fā)工作積累寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。